قواعد اللغة: علم النحو
ملخّص: العدد والمعدود (2)
الأساسيّ
- الترتيبيّ من الأوّل إلى العاشر، والمائة والألف والمليون: يُعرب حسب وظيفته (غالبًا نعتًا).
- الترتيبيّ المركّب (الحادي عشر… التاسع عشر) مبنيّ على فتح الجزأين.
- الأصليّ البسيط والمعطوف يُعرب حسب وظيفته؛ والعقود تُعرب إعراب جمع المذكّر السالم (بالواو رفعًا وبالياء نصبًا وجرًّا).
- المركّب المزجيّ (11–19) مبنيّ على فتح الجزأين، إلّا صدر «اثنا عشر / اثنتا عشرة» فيُعرب إعراب المثنّى.
- المعدود: مضاف إليه مجرور بعد 3–10 (جمعًا) وبعد المائة والألف (مفردًا)، وتمييز مفرد منصوب بعد 11–99.
القواعد والصيغ
إعراب العدد الأصليّ
حضر عشرون ضيفًا / استقبلنا عشرين ضيفًا · وصل تسعةَ عشرَ عدّاءً (مبنيّ على فتح الجزأين في محلّ رفع فاعل) · نجح اثنا عشرَ تلميذًا / كافأتُ اثنَيْ عشرَ تلميذًا.
إعراب المعدود
سبعةُ أيّامٍ، مائةُ كيلومترٍ (مضاف إليه مجرور) · ثلاثةَ عشرَ بابًا، خمسون دينارًا، ستّةٌ وستّون كتابًا (تمييز منصوب).
الطريقة
- أحدّد نوع العدد: بسيط، عقد، معطوف، مزجيّ، ترتيبيّ.
- أحدّد وظيفته في الجملة، ثمّ علامة إعرابه أو بناءه.
- أعرب المعدود: مضافًا إليه أو تمييزًا.
مثال
«قرأتُ أربعين صفحةً.»
أربعين: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء لأنّه ملحق بجمع المذكّر السالم · صفحةً: تمييز منصوب وعلامة نصبه الفتحة.
أربعين: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء لأنّه ملحق بجمع المذكّر السالم · صفحةً: تمييز منصوب وعلامة نصبه الفتحة.
أخطاء شائعة
- «جاء خمسةُ عشرُ لاعبًا» ✗ ← خمسةَ عشرَ (مبنيّ على فتح الجزأين).
- «شاهدتُ ثلاثون فيلمًا» ✗ ← ثلاثين فيلمًا.
- «عشرةُ أيّامًا» ✗ ← عشرةُ أيّامٍ.
- «مائةُ مترًا» ✗ ← مائةُ مترٍ.
مصطلحات الدرس
ملخّص من إعداد سكولار لمراجعة الدرس بسرعة، ولا يغني عن قراءة الدرس وإنجاز تمارينه.